第四章 作文比赛 (第1/2页)

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马老师将教案放在讲桌上，环顾着教室四周，稚气未退的孩子们带着对知识的渴望望着她，使她心中充满了教书育人的热情，“孩子们，今天老师要告诉你们一个好消息，我刚接到通知，市里要举办全市范围内中小学生作文比赛，凡是参加比赛并且获奖的同学在小升初考试中都可以适当加分，大家知道市里有重点初中和普通初中，重点中学的分数要高些，所以，为了这些加分我们也要努力，咱们争取全班同学都参加，下面我将比赛的具体要求读一下……”

马老师名叫马兰，是一位温和敦厚认真负责的老师，家在市里，当年分配时因为一些原因被分到了村里小学，后来虽然有机会回城，但她舍不得村里的孩子所以选择留下来。

同学们听着通知内容有欣喜、有无所谓的，马老师知道附近村子的很多孩子，尤其是女孩儿，读完小学后家里会选择回去务农，然后等待她们的命运就是嫁人、生娃。马老师很遗憾，班里这些孩子大多只能困守乡村，延续父辈们的生活，真正能走出乡村出人头地、鲤越农门的太少。

但值得欣慰的是，班里还有像海蓝这样非常有潜力的孩子，老师都喜欢成绩好懂事的孩子，马老师也没能免俗，海蓝这样的好苗子是她从业以来遇到的最有天赋的学生，现在国家越来越重视教育，提倡科技兴国、知识改变命运，她希望这些村里的孩子能多多走出去，改变自己的命运。

马老师宣读后，“今天同学们回去好好思考下有什么想写的，然后明天我们来学校后有想参加比赛的同学将初稿交给我。好，现在我们开始上课......”

下课后，马老师特意将海蓝叫到办公室，“海蓝，市里的作文比赛你有没有什么想法？”

“马老师，我有点思路，我回去后理顺下，明天给您交初稿。”

马老师满意地点头，“好，你好好准备，老师对你有信心。这次作文比赛最大的好处是可以加分，虽然以你的成绩考入市里重点初中没问题，但不怕一万就怕万一，咱们做好两手准备，将该拿的分都拿到手，记住了吗？”

海蓝点头，“您放心吧马老师，我一定好好写，不辜负您的期望。”她不是为了加分，文件上可是说了前几名还有奖品和奖金呢，这是海蓝现在最需要的。

海英看着被马老师带走的海蓝眼神幽暗、内心忧郁，她怎么就学不会呢？为什么书本上的字她都认识，组合在一起就弄不明白什么意思呢？

在海家她不能跟海美凤比，因为海美凤地位特殊，是海老太太的老来女，且长的娇憨漂亮，很是得宠。但海蓝与她一样是海家的孙女，就因为两人成绩上的出入在家里的待遇有了明显区别，而且海蓝有一个完全支持她上学的母亲，海父因海蓝为他在村里挣了脸，已经默许她继续升学。而她呢，父亲木讷不关心，母亲则不赞成女孩子花钱上学，加上她的成绩确实很普通，所以小学毕业她只能选择回家种地，然后等着媒婆上门。

海英又看了一眼旁边正在与隔壁男同学聊天的海美凤，暗下撇嘴，虽然海美凤在家里娇气、颐指气使，但人长的还不错，在学校也偶有小脾气，但却很得男生喜欢。

放学后，海英帮着海美凤提着书包，海美凤叽叽喳喳与旁边的男生聊着天，到岔路口才分手。

“海英，你快点，背个书包还这么磨。”海美凤不满地催促着。

“来了来了。”海英背着两个沉书包颠颠地跟着跑，心里却暗暗腹诽，早也催，晚也催，可到是自己背书包啊！

海美凤无聊地揪了些路边的草和野花在手里玩，海英看了看，同村的几个小伙伴早已走远，不过怎么没看见万刚呢？海英纳闷。

“小姑，这次作文比赛真能加分？”